COLABORACIÓN Y TRANSFERENCIA

Cierre Escuela de Verano Hogar Arturo Prat

La Ilustre municipalidad de Valparaiso durante el presente año 2015 se ha propuesto una serie de intervenciones en el territorio de la ciudad tendiente a posicionar sus activos culturales lo más cercano posible a los territorios que más lo requieran, es por esto que a través de su Escuela de Bellas Artes , -institución con más de 56 años de experiencia en el campo de las artes – ha desarrollado el programa Escuela Cerro Arriba, con un modelo de intervención que ha denominado “Educar a través del arte.” Que se basa en la capacidad de resiliencia a través de las disciplinas del arte. La resiliencia puede entenderse como la capacidad de simbolizar, de poder metaforizar las violencias que nos toquen atravesar. Es en este punto en que la vinculación con la educación por el arte se torna fuerte y adquiere sentido: el arte y los procesos creativos son inseparables de los procesos de simbolización. Siempre producen metáforas. Es decir posibilidad de sustitución, creación de sentidos nuevos.

Así la resiliencia puede entenderse como aquel proceso social que permite la transformación creativa de la adversidad en condiciones en las que la vida y el desarrollo humano son posibles. Hay sociedades que posibilitan la construcción de procesos resilientes y otras que los dificultan a partir de distintas formas de violencia.

La violencia es un fenómeno social que está presente en los distintos ámbitos de las relaciones humanas y que se reproduce en los establecimientos educacionales, generando mucha conmoción e inseguridad dado que son las instituciones encargadas de educar y formar ciudadanos Por otro lado, tanto el delito, como la violencia y la percepción de inseguridad son fenómenos complejos  que  no  se  expresan  en  los  territorios  de  manera  azarosa,  por  el  contrario,  su distribución está condicionada por múltiples factores sociales, económicos, culturales, institucionales y físico-espaciales que favorecen la probabilidad que en determinados sectores exista mayor victimización.

La resiliencia en base al arte posee la fuerza doblemente potenciada por la capacidad de simbolizar de ambas concepciones. Eso es lo que fortalece las aptitudes o bien repara los daños en los humanos. Incluso, desde el enfoque de riesgo, la curación es posible a partir de lo que hay de sano en los cuerpos. Siempre es desde las fortalezas, desde la posibilidad de maximizar los recursos subjetivos de las personas que se superan las adversidades. Por eso descubrir las fortalezas es el principal desafío para superar las adversidades.

Trabajar desde una concepción social y simbólica de la resiliencia implica definir dispositivos de trabajo con población vulnerable que involucren la solidaridad, el respeto y las relaciones basadas en el amor y el reconocimiento hacia los otros y desde los otros hacia nosotros. Implica mirar lo que tiene el vaso de lleno. Es una concepción optimista de la vida en la que el mutuo reconocimiento de quienes están involucrados.

Finalmente lo que vemos es el resultado de la Asociatividad de diversos servicios del estado como El Hogar de Menores Arturo Prat, el CRCA Valparaíso, la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Valparaíso, la Escuela de Bellas Artes y el Proyecto Catalepsia. Como ejemplo de multisectorialidad efectiva para enfrentar complejidades sociales de largo plazo.

FIN DE LA ACTIVIDAD. EXPOSICIÓN DE  PINTURAS EN LA INTENDENCIA

Escuela Montessori de Valparaíso

 El Viernes 21 de noviembre, la Escuela  tuvo la  visita de 12 niños de 3 a 6 años, acompañados de su mamá o papá, de la Escuela Montessori de Valparaíso.

Motivo de la visita: conocer la Escuela Municipal de Bellas Artes de Valparaíso, especialmente el Taller de Plástica Infantil, y realizar un taller de Grabado Infantil, a cargo de Cristian Olivos Bravo, ex alumno  de la Institución y apoderado Montessori.

Espacio Interior

“Espacio interior“nombre de la exposición que pudiera evocar  diversas connotaciones: como espacio físico arquitectónico, así como también espacios sensoriales intangibles. De este modo los alumnos pueden indagar en torno a estos conceptos y transferirlos a imagen, bajo su propios códigos visuales y aplicando el rigor de la técnica del grabado.

Los objetivos del proyecto son: visibilizar el trabajo técnico, imagen Y contenido  del taller de grabado, además de sistematizar los procesos de producción de una exposición en el contexto del aprendizaje, formación y profesionalismo como alumnos de esta escuela.

Espacio Interior DUOC

Propuesta exposición del taller de grabado BBAA de Valparaíso “Espacio Interior”

Esta exposición se inicia en el BBAA de Valparaíso y comienza una itinerancia por las bibliotecas de de las sede del DUOC UC de Santiago.

El grabado en el momento en que el gran maestro alemán Alberto Durero (1471-1528), manifestó que el arte podía desarrollarse de manera independiente sin depender  de los encargos de reyes, príncipes y gente adinerada, desde ese momento el grabado pudo también convertirse en una expresión artística, sin dejar de lado por  su capacidad de difusión del conocimiento y la belleza simultanea.

El grabado es un arte tecno científico que aborda métodos de investigación, donde la idea que se plantea el artista debe pasar por sucesivas etapas que la hacen evolucionar, y en  paralelo  a ese proceso,  es necesario que el artista deba conocer y entender el comportamiento de los materiales a través de métodos rigurosos y disciplinados que le permitirán acceder a la materialización de la obra

Los objetivos del proyecto son: visibilizar el trabajo técnico, imagen Y contenido  del taller de grabado, además de sistematizar los procesos de producción de una exposición en el contexto del aprendizaje, formación y profesionalismo como alumnos de esta escuela.

“Espacio interior“nombre de la exposición que pudiera evocar  diversas connotaciones: como espacio físico arquitectónico, así como también espacios sensoriales intangibles. De este modo los alumnos pueden indagar en torno a estos conceptos y transferirlos a imagen, bajo su propios códigos visuales y aplicando el rigor de la técnica del grabado.

Exponentes: III y VIII semestre de la espacialidad de grabado de la Escuela Municipal de bellas artes de Valparaíso el III al VIII semestre, ex alumnos y profesores invitados

David Conteras Gómez

Artista docente de la especialidad de grabado, Escuela Municipal De Bellas Artes de Valparaíso

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